یادگیری و فراموشی در کنکور
این دو تا گاهی همزمان اتفاق میفتن و قاعدتا بعدش انگیزتو میاره پایین و نا امید میشی .
در مقوله ی مطالعه و یادگیری همیشه یه چیزایی وجود داره و اونهم توو سیستم آموزشی و کنکور ما بیشتر هم هست ، مثل وقت کم آوردن ، نرسیدن ، جا موندن و … حالا اینا چه جوری اتفاق میفتن ؟ یادگیری و فراموشی در کنکور به خاطر چیه؟
اینطوریه که دانش آموز میگه به برنامه نمیرسم ، از برنامه جا موندم و … خب برنامه ای که تو بهش برسی اصلا محرک نیست . اون چه برنامه ایه که خیلی راحت بهش میرسی ؟ اصلا حُسن داره ؟ گاهی اوقات دانش آموز میخواد رو در روی مشاور بشینه و یه برنامه ریزی اختصاصی و خصوصی بگیره . توو اینجور موارد یه برنامه ویژه ی دانش آموز میدیم .
چنتا مشخصه ای که باید باشه توو برنامه و اون رو ما به دانش آموز ارائه میدیم ایناس :
۱) از ویژگی های این برنامه باید این باشه که بتونه ما رو دنبال خودش بدوئونه و ببره .
۲) ما باید در یادگیری به خودمون فرصت بدیم.حتی بعضی دبیرا یه سری جزوه ی خوب آماده میکنن ولی فرصت یادگیری نمیدن به دانش آموز تا اون جزوه مطالعه بشه و تسلط پیدا بشه روش . توو فاصله ی یک هفته از دانش آموز میخوان تمرین و تستای اون مبحث رو حل کنه و بیاره . خب این غلطه .
فراموشی چیست ؟
یه شباهتیه که در منِ انسان وجود داره و توو همه هست . طبیعیه که بعد از ۳۰ ـ۴۰ روز بخشی از مطلب رو یادمون بره . فلسفه ی دوره کردن توو آموزش همینه دیگه . چون فراموش میشه ، با دوره یادآوری میشه . پس جا موندن طبیعیه . فراموش کردنم همینطور . گاهی دانش آموز میپرسه روزی چقد یا هفته ای چقد درس بخونیم ؟؟
میخوام از اصل پارکشیون بهتون بگم . مختص فارغ التحصیلا . بهتون تبریک میگم که واسه خودتون و هدفتون دارید میجنگید و قراره دوباره کنکور بدین . ولی این اصل چی میگه ؟ وقت بیشتر، اتلاف وقت بیشتر . توو حوزه ی مدیریتی کارمند بیشتر، بیکاری بیشتر . درآمد بیشتر، خرج بیشتر . پس چه جوری باید مدیریت و کنترل کنیم ؟
راهکارش اینه : تعیین ضرب العجل و مهلت مطالعه . پس دلیل اینکه یه دانش آموز فارغ التحصیل کمتر از پارسالش درس میخونه همینه چون میگه من که مدرسه نمیرم پس اتلاف وقت ندارم . پس باید وقتتونو محدود کنید . برآورد زمان کنید ( بهتون گفتم چه جوری ) از ترس اینکه جا بمونید اینکارو نمیکنین که غلطه . پس برآورد تایم باید انجام بشه و مشخص بشه این مقدار مبحث رو توو چه زمانی میخوام اجراش کنم .
راهکار برای کاهش فراموشی
اگه اطلاعات رو مثل یه توپ در نظر بگیریم و حافظه رو مثل یه دیوار گچی ، این توپ اگه به آرومی به دیوار شوت شه میره و نزدیک دیوار آروم میگیره ولی اگه سریع به دیوار کوبیده شه به دیوار برخورد میکنه و یه اثر هم از خودش به جا میذاره . پس اگه سرعت مطالعه زیاد شه فراموشی کم میشه .
یه کار غلط دیگه هم اینه که دانش آموز برداشت اشتباهی از خلاصه نویسی داره . میگه با اینکار به مرور یاد میگیرم . مطالب رو توو کاغذای رنگی و با خورکارای چند رنگ مینویسه و میزنه به در و دیوار اتاقش تا کم کم ملکه ی ذهنش بشه . این فرصت دادن به ذهن اشتباهه و ثابت شده یادگیری تا یک ششم کاهش پیدا میکنه . باید ضرب العجل بدین به خودتون .
یه اصل اثبات شده برای ضرب العجل که میگه :
یادگیری شب امتحان تا ۶ برابر افزایش پیدا میکنه ، چون میدونی تا فردا صبح باید این مطلب رو یاد گرفته باشی و امتحان بدی .
هنرپیشه های کنکور کیا هستن ؟
بعضی پدر و مادرا میان میگن بچه ی من موقع مطالعه تیک عصبی داشته (معمولا موقع انتخاب رشته هم میگن ) ، پاشو تکون میداده صندلیشو به در اتاق میکوبیده ، گریه میکرده ، مهمونی نمیومده ، اضطراب داشته .. .معلمم گرفتیم واسش هزینه هم کردیم نتیجه نداده . خب کارهایی رو که این دانش آموز انجام داده کارهایی بوده که همه میتونستن انجام بدن . ولی کارهایی که بعضیا نمیتونن بکنن درس خوندن ، نمره اوردن و نتیجه گرفتنه . این فاکتورهاست که شاید نشه راحت انجام داد .
